读书笔记摘抄好词好句。
好词好句好段是人们心灵的鸡汤，多阅读一些好词好句好段是能够帮助到我们的，那么什么样的好词好句好段才能算是高质量的句子呢？下面精心挑选的好词好句好段内容就在《{童话故事读书笔记摘抄好词好句》里
童话故事读书笔记摘抄好词好句 篇1
以下是一些我摘抄的童话故事中的好词好句：
- "幸福"这个词通常与快乐和满足联系在一起，但是在《安徒生童话》中，它也可以表示财富和地位。例如，《海的女儿》中，主人公海贝尔在得到一只金鸟后，感到非常幸福。
- 童话故事中经常出现许多角色，每个角色都有自己的特点和动机。例如，在《小红帽》中，小红帽的善良和勇气使她成为故事的主角。
- 许多童话故事都涉及到魔法和幻想，这些幻想往往与现实世界不同。例如，在《灰姑娘》中，灰姑娘的仙女姐姐告诉她，只有通过魔法才能变回自己的真命天子。
- 童话故事通常以一个主人公的经历为主线，讲述了他/她的成长和冒险故事。例如，在《白雪公主》中，主人公白雪公主通过勇气和善良，最终得到了真爱和幸福。
- 童话故事中的角色通常都有独特的个性和特点，这些特点往往反映了他们所处的社会和文化背景。例如，在《巨人传》中，巨人的贪婪和暴力揭示了他所处的社会阶层和地位。
- 童话故事中的许多场景和情节都充满想象力和神秘感，让读者感到兴奋和好奇。例如，在《海的女儿》中，主人公海贝尔在海底遇到了许多奇怪生物，让她感到非常兴奋。
- 童话故事中的好词好句不仅丰富多彩，而且充满了诗意和哲理。例如，在《安徒生童话》中，主人公海贝尔告诉她，“幸福就像花儿一样，需要精心的栽培和呵护。”
童话故事读书笔记摘抄好词好句 篇2
以下是一些我摘抄好的童话故事中的好词好句：
- "In the beginning, the world was full of wonder."(《小王子》)
- "If you love something, set it free. If it comes back to you, it was yours. If it doesn't, it never was."(《小王子》)
- "The greatest danger in life is not being able to go back and change the things you did not do."(《小王子》)
- "The only way to do great work is to love what you do."(《黑客与画家》)
- "The only way to truly know someone is to live the life they would live for you to know them."(《小王子》)
- "The best and most beautiful things in the world cannot be seen or touched. They must be felt with the heart."(《小王子》)
- "The world is a book, and those who do not travel read only one page."(《小王子》)
- "The way to know a man is to look into his eyes. If you can't feel his eyes, you can't know him."(《小王子》)
这些句子富有哲理，告诉我们只有用心去感受，才能了解一个人，认识世界。
童话故事读书笔记摘抄好词好句 篇3
以下是一篇童话故事的读书笔记摘抄： 《安徒生童话》读后感
安徒生童话是一部经典的童话故事，是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，已经被翻译成多种语言，在全球范围内拥有广泛的读者群体。在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了安徒生童话中蕴含的深刻道理和美好寓意。
其中，最为著名的故事之一是《海的女儿》。这个故事讲述了一个年轻女子海姆达尔在海底遇到了一只神奇的生物——海星，并与之发生了一段令人感动的爱情故事。这个故事告诉我们，爱情是一种美好的情感，需要真诚和坚定的信念才能维持。同时，这个故事也寓意着人类与自然之间的关系，强调了保护自然的重要性。
除了《海的女儿》之外，安徒生童话中还有许多其他的经典故事，如《丑小鸭》、《红天鹅》、《野天鹅》等等。这些故事都讲述了不同的主角之间的友情、爱情、勇气和毅力等品质，让我们深刻感受到了这些品质的重要性。
此外，安徒生童话中还有许多富有寓意的词语和句子，如“命运”、“欺骗”、“牺牲”等等。这些词语和句子不仅富有哲理，还能够引发读者对人生的思考和感悟。
总结起来，安徒生童话是一部充满美好寓意和深刻哲理的经典之作，阅读它不仅能够带给我们快乐和感动，还能够让我们深刻领悟到人生的真谛和品质的重要性。
童话故事读书笔记摘抄好词好句 篇4
童话故事读书笔记摘抄好词好句
童话故事中充满了美丽的词句，它们如同璀璨的星星，闪烁着引人入胜的光芒。在我的读书笔记中，我整理了一系列精彩绝伦的好词好句，让我们一起来欣赏并领略童话故事中的美丽。
1. “很久很久以前，有一个美丽的王国。”
这句话是一个典型的童话开篇，通过“很久很久以前”这个词句，瞬间把读者带入了一个神奇而梦幻的世界。同时，“美丽的王国”这个形容词和名词的搭配，强调了这个国家的壮丽景色，令人期待故事的展开。
2. “在一个春暖花开的日子里，一个小女孩来到了一片神奇的森林。”
这个词句使用了生动的形容词和动词，把故事的背景描述得非常生动。春暖花开的日子让人心情舒畅，小女孩来到神奇的森林更是充满了神秘和魔力，读者不禁想象着小女孩在这个美丽的环境中经历着什么样的冒险。
3. “他们悄悄地溜进了城堡的密室，当看到一箱箱闪着金光的宝藏时，他们简直惊呆了。”
这个词句运用了形容词、动词和描绘词，将宝藏的形态和光芒娓娓道来。宝藏闪着金光，让人不禁想象它们的价值和光芒的美丽。而“简直惊呆了”则生动地表达了人们的惊讶之情。
4. “在这个世界上最寒冷的地方，有一个冰雪女王的城堡。”
利用极端对比的手法，这个句子把读者带入了一个寒冷而又神秘的世界。形容词“最寒冷的地方”描绘了这个世界的恶劣环境，而“冰雪女王的城堡”则充满了故事的悬念和冒险的气息。
5. “一颗美丽的心融化了寒冷的冰雪，带来了春天。”
这个词句利用了寓言的手法，用“心”来代表爱和温暖，通过“融化了寒冷的冰雪”来表达了爱的力量。同时，“带来了春天”则将故事带到了一个美好的结局，给读者带来希望和温暖。
通过整理这些精彩的好词好句，我更深刻地体会到了童话故事的魅力和美丽。它们如同绚烂的彩虹，给读者带来了无尽的想象空间和情感共鸣。每当我读到这些词句时，都仿佛置身于一个神奇而又充满希望的世界，这也是童话故事永远吸引人的原因之一。
童话故事中的好词好句不仅仅是为了装饰故事的语言，更是为了传递情感和启迪读者的心灵。它们通过精巧的修辞和形象的描写，将故事情节展现得惟妙惟肖，让读者仿佛置身其中，与主人公一同踏上冒险之旅。
在读童话故事的过程中，我也学到了许多表达情感和描写事物的技巧。比如利用形容词和动词，用生动的语言描述场景和人物，以及利用对比和暗示的手法，传递更深层次的意义。这些技巧不仅帮助我更好地理解故事，也提升了我的写作能力。
总结起来，童话故事中的好词好句是故事情节生动有趣的重要元素，它们让故事更富有想象力和感染力。通过读书笔记摘抄这些好词好句，我更深入地领略了童话故事的魅力，并从中学到了许多写作的技巧和启迪。希望通过继续阅读和摘抄好词好句，我能不断提升自己的写作水平，创作出更加精彩的作品。
延伸阅读
西游记读书笔记摘抄好词好句
生活中我们能够看到很多好的好词好句好段，只有积累想好词好句好段才能写出好的文笔，那么优质的好词好句好段在哪里找？好词好段好句就是《西游记读书笔记摘抄好词好句》里面，快来看看吧
西游记读书笔记摘抄好词好句
《西游记》是中国古代小说四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩。这本书讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。以下是一些摘抄好的词好句：
1. “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这是唐代诗人王维的《山居秋暝》中的名句，描写了山间的夜晚美景。
2. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这句话出自清代诗人纳兰性德的《长恨歌》，表达了人生短暂，要珍惜眼前人的情感。
3. “天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。”这是明代诗人张春的《七律·长征》中的名句，描绘了红军长征的壮丽场面。
4. “水落石出”意为“水落石出”，比喻事情真相终于揭开，是常用成语之一。
5. “授之以渔，不如授之以鱼。”这句话出自《庄子·外篇》，意思是授人鱼和熊掌不如教他们捕鱼的方法。
6. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是唐代诗人李清照的《如梦令》中的名句，描绘了长江的壮丽景象和千古以来的英雄人物。
7. “人生自是有情痴，此恨不关风与月。”这句话出自清代诗人纳兰性德的《青玉案·元夕》中的名句，表达了诗人对恋人的思念之情。
8. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是唐代诗人郑谷的《竹石》中的名句，形容竹子坚韧不拔的品质。
这些词好句都富有哲理性和文学价值，可以帮助读者更好地理解和感悟《西游记》中的情节和人物形象。
读书笔记摘抄好词好句合集3篇
好词好句好段是需要我们去摘抄跟牢记的，所有的文章都是需要好词好句好段的积累，大家喜欢的好词好句好段在哪里有？淘词语文网给大家带来《读书笔记摘抄好词好句合集3篇》，希望能帮助你的学习与生活。
读书笔记摘抄好词好句【篇1】
《西游记》是中国古代文学经典之一，曹雪芹所写的《红楼梦》和施耐庵所写的《水浒传》并称为中国四大名著之一。这部小说以孙悟空为主角，讲述了他和他的战友们踏上了一场充满艰险和奇遇的西方取经之旅的故事。整部小说以其生动的描写和独特的叙事方式赢得了广大读者的喜爱。在本篇文章中，我将摘取一些好词好句，分享给大家。
这部小说首先吸引我注意的是它独特的氛围和精妙的描写。在西游记中，曹雪芹和施耐庵运用了丰富的修辞手法和意象描写来创造出绚丽多彩的世界观。譬如，在描写花果山时，曹雪芹写道：“却说那石洞真个好洞天，真个福地。厚土中发出一股香气来，道有狐朋狗友送红入暖堆。盖头上非常好花枝，身边草木奇蹦跳。”通过这样生动细腻的描写，使读者仿佛能够身临其境的感受到那里的美丽景色和浓厚的人文氛围。
其次，我也非常欣赏《西游记》中出色的人物刻画。孙悟空作为主角，他的形象鲜明生动，个性鲜明。曹雪芹在描写孙悟空时写道：“悟空那脸睛千般难画，神情上万般诡诎。往昔时和如今投，趋来趋去多少风波。脸闹时愈发生怕，脸静时愈发生寻。时吹阳旗时挟月，灯台飞舞锁厢门。”通过这样富有想象力的描写，曹雪芹准确而准确地表达了孙悟空的特点和内心世界。这样鲜明的人物形象使得读者能够更容易地与故事中的角色产生情感共鸣。
再者，我认为《西游记》中的寓意是这部小说的魅力所在。这部小说在娱乐性的同时，也传达了深刻的哲理和道德观念。例如，当孙悟空与自己曾经的妖怪战友们争斗时，曹雪芹写道：“老孙细细念头想，但觉满眼花花逼。那三个铁拐李自屈，卷帘大将殷申侍。李使铁扇奉法教，殷砍神髷助天机。”通过这样的写作手法，曹雪芹表达了一个重要的观点，即悟空的妖怪朋友们和他之间的冲突是不可避免的，但同时也强调了友谊和团队合作的重要性。
总的来说，我非常推荐《西游记》这部经典之作，不仅因为它震撼人心的故事情节，丰富多彩的世界观，精彩绝伦的人物形象，以及深刻的哲理和道德观念。通过读《西游记》，不仅可以领略到中国古代文学的魅力，也能够从中获得思考人生的智慧。无论是对文学爱好者还是一般读者来说，《西游记》都是一本不可错过的好书。
读书笔记摘抄好词好句【篇2】
《西游记》是中国古代小说四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩。这本书讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。以下是一些摘抄好的词好句：
1. “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这是唐代诗人王维的《山居秋暝》中的名句，描写了山间的夜晚美景。
2. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这句话出自清代诗人纳兰性德的《长恨歌》，表达了人生短暂，要珍惜眼前人的情感。
3. “天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。”这是明代诗人张春的《七律·长征》中的名句，描绘了红军长征的壮丽场面。
4. “水落石出”意为“水落石出”，比喻事情真相终于揭开，是常用成语之一。
5. “授之以渔，不如授之以鱼。”这句话出自《庄子·外篇》，意思是授人鱼和熊掌不如教他们捕鱼的方法。
6. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是唐代诗人李清照的《如梦令》中的名句，描绘了长江的壮丽景象和千古以来的英雄人物。
7. “人生自是有情痴，此恨不关风与月。”这句话出自清代诗人纳兰性德的《青玉案·元夕》中的名句，表达了诗人对恋人的思念之情。
8. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是唐代诗人郑谷的《竹石》中的名句，形容竹子坚韧不拔的品质。
这些词好句都富有哲理性和文学价值，可以帮助读者更好地理解和感悟《西游记》中的情节和人物形象。
读书笔记摘抄好词好句【篇3】
我与地坛读书笔记摘抄好词好句
读书是一种与时间和空间无关的远行，它是一扇永不闭合的大门，将我们带入一个新的世界。一次偶然的机会，我来到了北京地坛，一个地方充满历史和韵味，也是一座庄重而庄严的宫殿。在这里，我拿起一本书，坐在一片静谧的角落里，回归自己的内心，寻找精神的滋养。
这里并非一座高山，却有许多高人，他们以书为宝剑，以智慧为盾牌，在文字的世界里游刃有余。他们的著作如一串灯笼，将知识的火焰传递给后人。在这里，我仿佛穿越时光，与他们共同思索，品味文字对灵魂的点缀。
读书笔记是我与书籍的对话，与作者的心灵交流。它是我恬静时光的见证，也是我内心深处的积累。每当我读到那些真知灼见的文字，我会用笔做一些记号，标记上我内心的共鸣和感悟。
地坛的读书笔记，摘抄了许多好词好句，它们或让我领略到人生的哲理，或让我沉浸在情感的波澜中。其中有一句来自司空图的名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是一句富有启迪性的话，它告诉我要不断地追求知识，勤奋学习，才能在人生的道路上不断超越自我。
还有一句来自于陆游的诗句：“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”这句诗表达了坚持不懈，追求梦想的精神。它给我带来了无穷的鼓舞和勇气，让我明白只要心怀信念，就能在困难的深处找到希望的光芒。
在读书笔记中，我还摘抄了一些关于人生哲理的名句。例如鲁迅先生的名言：“读书必须用批注，最好用题目。”这句话告诉我读书不能仅仅停留于表面，应该反复思考，批判性地阅读。只有通过自己的理解，才能真正融会贯通。
另外，王阳明的名言：“学而时习之，温故而知新。”更是给了我启示。它告诉我学习是一个不断积累的过程，只有通过不断地温故知新，才能不断精进。
读书笔记中还有一些哲理句子，如“行尸走肉的人生”、“时光荏苒”、“寻找生命的真谛”等等，这些句子都带给我深刻的思考，让我审视自己的一举一动。它们给予了我启迪和警示，让我对生命有了更深的认知。
在地坛的静谧之中，我与这些好词好句相伴，它们是我苦思冥想的对象，也是我内心的映照。读书笔记带给我心灵的触动，让我更加热爱阅读，也更加热爱生活。在字字句句间，我找到了思考的乐趣，也感受到了文字的力量。
阅读是一种舒展思维的方式，读书笔记是我与书的对话，是我与作者心灵的交流。地坛的读书笔记让我更加明晰了自己的思考和认知，也让我体会到了文字的美妙之处。
在与地坛的相遇中，我不仅发现了伟大的文化底蕴和历史的厚重，更加深了我对知识、智慧和人生的思考。读书笔记如一盏明灯，照亮了我前行的方向，让我明白只要用心读书，便能在文字的世界里找到属于自己的答案。
在地坛的这段阅读之旅中，我读到了许多好词好句，这些词句或悲壮，或充满阳光，或陷入沉思，它们给予了我灵感和思考的力量。读书笔记不仅是我的思考总结，也是我心灵的重要存在。
地坛的读书笔记摘抄了许多好词好句，这些文字如阳光般温暖我的心灵，如一泓清泉般滋润我的思维。每一次翻开读书笔记，我都能体味到其中的智慧和韵味。这些好词好句带给了我许多思考和启示，也让我对文字的力量有了更深的理解。
在与地坛的相识中，我与读书笔记相伴相学，每一篇笔记都是我读书路上的见证，是我思考的重要工具。它们带给了我内心的触动，让我对知识和人生有了更加深入的认识。
地坛的读书笔记摘抄好词好句，让我对文字有了更深的感悟，也让我对自己有了更高的要求。它们不仅提升了我的写作能力，还让我更加热爱阅读，更加乐于思考。在地坛的每一次阅读之旅中，我都能收获到一片片美丽的文字，它们是我坚持读书的动力和信仰。
地坛的读书笔记，记录了我与书籍的对话，见证了我与文字的相遇。它们教会了我如何思考，如何领悟文字的美妙之处。在与地坛的相遇中，我更加深入地理解了阅读的意义和力量，也让我更加坚信读书可以改变一个人的命运。
《故乡》读书笔记好词好句好段摘抄
一段小小的文字蕴含着不可想象的力量，只有积累想好词好句好段才能写出好的文笔，那么什么样的内容才能称之为好词好句好段呢？淘词语文网给大家带来《《故乡》读书笔记好词好句好段摘抄》，希望能帮助你的学习与生活。
《故乡》读书笔记好词好句好段摘抄
《故乡》是法国作家奥诺雷·德·巴尔扎克的经典之作，讲述了一个富有的商人和他的故乡之间的关系，以及故乡对于商人的深厚影响。以下是我摘抄的一些好词好句和段落：
- "我离开故乡已经有数十年了，但是我仍然记得那些日子。每天，我离开家门，走在街道上，看着人们匆忙穿梭，听着远处的枪声和警报声。这种不安感一直伴随着我，即使我已经回到了故乡。"
- "在故乡，我学会了如何成为一个父亲，一个丈夫，一个商人。我在这里生活了数十年，见证了这座城市的发展和变化。但是，无论城市如何改变，故乡始终在我心中，是我的灵魂之地。"
- "故乡对我来说不仅仅是一个地名，而是一种情感，一种联系。它连接着我的父母、我的妻子和我的孩子们。无论我走到哪里，我的心中都带着故乡的温馨和亲切。"
- "在故乡，我学会了如何面对孤独和寂寞。我在这里生活了数十年，但是我仍然记得那些日子。每天晚上，我独自一人走在街道上，看着夜幕降临，听着远处的钟声和雨声。这种孤独感一直伴随着我，即使我已经回到了故乡。"
- "在故乡，我学会了如何珍惜时光。我在这里生活了数十年，但是我仍然记得那些日子。每天，我起床时，看到太阳升起，晚上当我看到太阳落下。这种珍惜时光的感觉一直伴随着我，即使我已经回到了故乡。"
这些句子描绘了故乡对巴尔扎克的影响，以及他对故乡的深厚情感。它们表达了故乡的重要性，以及离开故乡后的思念之情。这些句子深深地打动了我，让我感受到了故乡的魅力和温暖。
《飘》读书笔记好词好句(模板4篇)
具有深刻内涵与教育意义便是好词好句好段，好词好句好段的积累对自己的写作也有着不同凡响的帮助，有哪些好词好句好段是值得我们写在笔记本里的？好词好段好句就是《《飘》读书笔记好词好句(模板4篇)》里面，快来看看吧
《飘》读书笔记好词好句 篇1
好词：
爱不释手 呆头呆脑 调皮捣蛋 谷下有谷 鸡飞狗跳 愣头愣脑 屏声息气 爱不释手 呆头呆脑 调皮捣蛋 谷下有谷 鸡飞狗跳 愣头愣脑 屏声息气 奇山秀水 千姿百态 青山绿水 清逸秀丽 山势雄伟 天真烂漫 巍然屹立 胸有成竹 牙牙学语 左右逢源 抱头鼠窜 寸草不生 得心应手 东跑西颠 峰上有峰 鸡犬不宁 尖声尖气 乱作一团 满身泥浆 你追我赶 奇峰耸立 千山万岭 千山一碧 青海青山 穷追猛打 群山簇立 忍俊不禁 若无其事 撒娇卖乖 山高树茂 山清水秀 山石壮胆 耸立云霄 随心所欲 逃之夭夭 挺胸碘肚 玩耍嬉戏 万山丛中 瓮中捉鳖 无忧无虑 舞刀弄棍 嘻嘻哈哈 油腔滑调 幼稚可笑 云雾缠绕 指手画脚 装聋作哑 装模装样 装腔作势 追来逐去 自以为是 自由自在 奇山秀水 千姿百态 青山绿水 清逸秀丽 山势雄伟 天真烂漫 巍然屹立胸有成竹 牙牙学语 左右逢源 抱头鼠窜 寸草不生 得心应手 东跑西颠峰上有峰 鸡犬不宁 尖声尖气 乱作一团 满身泥浆 你追我赶 奇峰耸立千山万岭 千山一碧 青海青山 穷追猛打 群山簇立 忍俊不禁 若无其事
好句：
1、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
2、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。
3、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
4、这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
5、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
6、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
7、我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
8、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
9、这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。
10、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
11、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆"水横枝",是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
12、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
13、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
14、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
15、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
16、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
17、只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在"阴死间"里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是"碰壁".
18、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
19、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
20、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
21、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
22、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
23、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的"清国留学生"的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
24、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
25、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
读后感：
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
《飘》读书笔记好词好句 篇2
我特别喜欢看好词好句好段，因为它不仅能帮助我提高作文水平，还能让我积累许许多多的好词和好句、好段。
好词好句好段里面有外貌描写还有语言描写、心理活动、动作描写、校园生活、家庭记事、社会走笔、童年回忆、参观游览、季节时间、天文气象、江河湖海、山川原野、人文景观、青春情怀、植物、动物、实物、建筑物等……
现在是秋天，我就说一说季节时间里的秋吧！好词：深秋、晚秋、暮秋、秋景、秋色、秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、秋叶萧萧、秋水盈盈，好句：秋天的美是成熟的—它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的—它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节—同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
好段我就不介绍了，这就是好词好句好段，内容好吧！
多积累一些词语和好的句子、段！
《飘》读书笔记好词好句 篇3
高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到人间的那一天。
《飘》读书笔记好词好句 篇4
好词：灵敏、清清楚楚、灰黑、有气无力、聪明绝顶、隐秘、闷声不响、哀叫、疲倦、不紧不慢、绿莹莹、寒噤、惊慌失措、大惑不解、蒙骗.
好句：
1-根鸟可以清清楚楚地看到这只鹰了：它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪.
这一句出现在小说的第一幕场景中,根鸟在遇到了一只白色的鹰,这只鹰一副王者气派,正是它腿上缚着的布条引出了一段令人嘘唏不已的传奇故事.白鹰在小说中是理想之地的象征之一.且看这个比喻,鹰的毛色之白恰似雪,晶莹表明纯洁、高雅,最后一团透着无比的珍贵.此喻重在色似,晶莹的雪给人印象至深,整部小说的高雅格调泠然峭立.
2、正当他就要扣动扳机时,那只鹰忽然如幽灵一般又出现了,并且如一块银色的铁皮一般,从空中直削下来.
仍是那只鹰,一再干扰根鸟打猎,最富动感的一幕：从空中迅疾俯冲,尽显鹰的神采,铁皮突出力道威猛,翼展锋利,直削暗指鹰翼如刀.鹰的行动力给人以震撼.
3、父亲的歌声,在他的心野上像秋天的凉风一样飘动着.
根鸟与父亲吃饭,饮酒,父亲的眼睛里汪满了泪水,不觉间唱起歌来,小说准备告诉我们根鸟母亲失踪的事.此比喻蕴含着父亲多年来隐忍痛楚,含辛茹苦带大孩子的不易,歌声如风,言其飘荡之态,秋天的凉风则透出心境之悲怆.
4、这是一个身材瘦长的女孩,瘦弱得像一棵刚在依然清冷的春风里栽下去的柳树,柔韧,但似乎弱不禁风.
这是直接描写梦中所见女孩紫烟形象的句子,将女孩比作柳树很美,柔而又韧,是个坚强的孩子,但毕竟年岁尚小,身陷险境,难以自脱.
5、笑声像忽然被利刃猛切了一下,立即停止了.
根鸟与好朋友黑头打架了,这出乎大家伙儿的意外,本来大家闲来无事,也就是拿根鸟开个玩笑,没想到根鸟这么认真,当然那笑声就戛然而止,卡在那儿了,岂止是笑声,我觉得笑容,包括一切动作都被定格了.作者此处用利刃猛切来表示,实在是妙得很,这笑声正粗粗朗朗向外喷发,忽然这么一刀下去,劈断了,停止了.这利刃是什么?是根鸟纯洁的情感被愚弄后的羞愤之火.
6、渴望见到人的心情,就像一只飞行了数天而饥渴难熬的野鸽子渴望见到清水一般.
根鸟终于得到父亲的许可,背起行囊上路了,但路途的艰辛,行走的孤独也随之而来,特别是走在那荒漠旷野之上,寸草不生,人迹罕至,更令人寂寞难耐.此刻作者描绘根鸟的心情,喻体就地取材,拿西北常见之野鸽子作喻,寓西北之苍凉于喻体之中.饥渴难熬,渴望见到清水恰似根鸟此刻心情.借物喻人,感同身受,作者的目的就是为了让你用心去体会根鸟强烈的孤独感.
7、月亮飘起来了,像一枚银色的、圆圆的风筝.
这又是小说中一处妙不可言的写景佳句.月亮和风筝,亏作者想得出!这两样事物不相干的嘛,怎么也可以比喻?但仔细想想,你就不得不对作者伸出大拇指了.谁说月亮和风筝不相干?月亮高高在天,风筝也高高在天;月亮远远的,小小的,风筝也远远的,小小的,何况,这风筝本身还是银色的圆圆的,这不就更浑然如月了.看罢此喻,怎能不教人叹服文字的迷人魅力,而顿生欲展双翅,飞临大漠,一睹明月的想法!
8、那文字仿佛是蛇在流沙上滑行,扭曲的,却在微微的恐怖中流露出一种优美.
经过青塔的盘桓,时光荏苒飞逝,根鸟更加急切到想要早点到达梦想之地,但也就在此时,他的急切心情被狡猾的私矿开采主长脚利用了.他落入长脚预设好的圈套,进入了恐怖的鬼谷.此喻是在根鸟进鬼谷前,长脚写信给手下,根鸟不知内情,只看见那文字如蛇班滑行.作者将长脚的文字喻作蛇,从外形来看,西域文字确有如蛇形斗转;从小说情节来联系,此处显然暗指下面将有坏事发生即根鸟被骗失去人身自由.那么,为什么作者又要补充一句却在微微的恐怖中流露出一种优美呢?哦,不奇怪,这恰恰说明长脚之善于伪装,根鸟丝毫未能识破,只是觉得优美,如长脚这个人给他的印象一样,一切带着善和美的面具.
9、那温暖的灯光像引诱飞蛾一样引诱着根鸟.
根鸟已经进入那连野兽都不出入的峡谷,半山坡上一星灯火,对长途跋涉专程而来的根鸟来说,那灯光是温暖的诱人的,但作者把根鸟比作飞蛾,暗示根鸟来此如同飞蛾扑火,将自陷囹圄.如同上个比喻一样,作者继续喻中隐示,用灵动的喻体充分调动读者的神经,使读者悬起一颗心,为根鸟的前程而担忧.
10、那两个窗口就仿佛是峡谷中一个怪物的一对没有合上的眼睛.
美善的终归美善,丑恶的毕竟丑恶,假象就要现出原形.此喻的本体两个窗口,喻体一对眼睛,本也寻常,但因为这对眼睛是怪物的眼睛,感觉就大异其趣了.怪物睁着眼做什么?看着根鸟落入陷阱.这对眼睛是那么丑恶,越看越令人毛骨悚然,根鸟太善良,太单纯!就这样毫无戒备地走了过去
背影的读书笔记好词好句好段
好词好句好段是需要我们去摘抄跟牢记的，多阅读一些好词好句好段是能够帮助到我们的，那么我们应该去哪里找高质量的好词好句好段呢？下面精心挑选的好词好句好段内容就在《{背影的读书笔记好词好句好段》里
背影的读书笔记好词好句好段
以下是《背影》的读书笔记：
1. “他慢慢地过来，引起我注意。”——这是文章中最精彩的一句，通过描写父亲匆匆的背影，表达了作者对父亲的深深怀念和敬爱之情。
2. “我完全不知道说什么好。”——这是作者在父亲去世后，对父亲说出的话。这句话表达了作者对父亲的思念和不舍，同时也揭示了作者内心的孤独和迷茫。
3. “他的背影，像是永远留在我心中的。”——这句话表达了作者对父亲背影的深深感动和感慨，也揭示了作者对家庭和情感的珍视和重视。
4. “我望着他走过的方向，目送他远逝。”——这句话表达了作者对父亲背影的深情凝视，同时也表达了作者对未来的期望和迷茫。
5. “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母，所谓的家庭，以及所有的情感，都是需要沟通的。”——这句话表达了作者对家庭和情感的理解，也揭示了作者对沟通和表达的重要性的认识。
6. “背影虽然只有一步的距离，但是对我来说，却是相当于跨越了整个世界。”——这句话表达了作者对父亲背影的感慨和感动，同时也揭示了作者对家庭和情感的珍视和重视。
《穷人》读书笔记好词好句好段感悟
不管是什么年龄段都是要不断学习好词好句好段，好词好句好段对我们以后的写作水平的提升是能够起到一定帮助的，哪里的好词好句好段值得给朋友分享？这里给大家带来《《穷人》读书笔记好词好句好段感悟》，希望大家能够喜欢！
《穷人》读书笔记好词好句好段感悟
以下是《穷人》读书笔记中的一些好词好句和段落，希望能够提供帮助：
- "穷人是社会的一个组成部分，他们不是社会的的负担，而是社会的成员。"
- "穷人的贫穷不是由于他们的懒惰或无能，而是因为他们的社会和经济地位。"
- "穷人需要更多的支持和帮助，以便他们能够克服贫困和实现自己的目标。"
- "一个人的生活并不是由他的财产或收入决定的，而是由他的意识和态度决定的。"
- "教育是改变贫困和不平等的关键，它可以帮助人们掌握技能和知识，以便他们能够改变自己的生活。"
这些句子强调了穷人作为社会成员的重要性，并强调了教育、支持和帮助的重要性，以帮助人们克服贫困和实现自己的目标。这些句子也强调了意识和态度的重要性，即人们可以通过改变自己的态度和行为来改变自己的生活。
快乐王子读书笔记好词好句好段
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快乐王子读书笔记好词好句好段
以下是快乐王子读书笔记中的好词好句好段：
- 真正的快乐来自于内心的平静和满足。
- 真正的智慧在于了解人性，并能够以善良和智慧来影响他人。
- 真正的幸福来自于内心的平和与满足，而不是物质财富和社会地位。
- 真正的勇敢在于承担责任和面对挑战，而不是逃避和恐惧。
- 真正的艺术在于表达人性和情感，而不是追求技巧和形式。
- 真正的友谊是建立在共同的价值观和信任的基础上，而不是利益交换和表面功夫。
- 真正的教育在于培养人性和智慧，而不是灌输知识和技能。
- 真正的财富来自于内心的平静和满足，而不是物质财富和社会地位。
- 真正的艺术在于表达真实和自然，而不是虚假和人工。
- 真正的智慧在于了解事实和真相，而不是轻信谣言和谎言。
- 真正的幸福来自于内心的平和与满足，而不是外部的物质和环境。
- 真正的勇气在于面对挑战和危险，而不是逃避和退缩。
- 真正的艺术在于表达真实和自然，而不是追求夸张和虚假。
- 真正的友谊是建立在真诚和信任的基础上，而不是表面功夫和虚伪。
- 真正的教育在于启发人性和智慧，而不是灌输知识和技能。
- 真正的财富来自于内心的平静和满足，而不是追求奢华和浪费。
- 真正的艺术在于表达真实和自然，而不是追求虚假和人工。
- 真正的智慧在于了解人性，并能够以善良和智慧来影响他人。
- 真正的幸福来自于内心的平和与满足，而不是外部的物质和环境。
- 真正的勇气在于承担责任和面对挑战，而不是逃避和恐惧。
- 真正的艺术在于表达真实和自然，而不是追求夸张和虚假。
- 真正的友谊建立在共同的价值观和信任的基础上，而不是利益交换和表面功夫。
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不跪着教书读书笔记摘抄好句7篇
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品，在读了作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。如何掌握作品读后感的高分技巧？您可以在以下资源中找到涉及《不跪着教书读书笔记摘抄好句》相关的资料。
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇1)
每月至少完成一篇读书笔记，及时更新至此，请为我见证。一月份阅读书目是教育科学出版社出版，杜殿坤编译，苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》。
第一条中提到分层教学的重要性。学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西：对一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对另一个学生来说，“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展——这是教育技巧的一个非常重要的因素。
在教学过程中，我们要求做到因材施教，要在课上和课下落实分层教学，分层作业等要求。大部分老师也都是在按照这些要求去寻求适合自己学生的方法策略。读了这段话，让我觉得我们从一开始对学生都是一个尺度，备课设计的是同样的教学目标，教学活动是同样的情境活动，同样的课后作业，就连平时测验也是同一张试卷。久而久之，两极分化越来越严重，导致目前大部分学生破罐子破摔，对学习无动力可言，课堂上找不到存在感，遇到严厉的老师就默不作声，低头盯着课桌。遇到稍微宽松的老师就在课堂中大声接话，引起其他同学注意，逗全班同学大笑，以此找寻在同学心中的存在感。
教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和节能型发挥出来，使他们享受脑力劳动中成功的乐趣。这一点就是让我们老师从一开始备课环节，就要把诸多情况都得考虑进去，不是单一按照理想化的设计进行教学，教学活动只是针对部分学生而设计，而非面向全体学生。
苏霍姆林斯基提到，在课堂中给一个学生布置两三道甚至四道题目，而给另一个学生只布置一道。这个学生布置复杂的题目，而另一个布置简单的'题目。这个学生完成创造性作业（写作文），而另一个学生学习文艺作品的片段。在这种方法下，所有的学生都在前进。学生在此过程中能够看到自己的进步，学习给他带来了精神上的满足和有所发现的快乐。
在第二条中讲到读书的重要性。一位历史教师上课，领导和同行都听得非常入迷，课后问他花了多长时间来备这节课，该老师回答是准备了一辈子，而且对每一节课，都准备了一辈子。怎样进行这种准备？那就是读书，每一次的阅读，没一点积累都是为上课而准备的，因为在课堂上我们教师要想让自己的课堂丰富，不仅靠单纯的课内知识，还需要教师丰富的课外知识和扎实的专业理论知识。
第三条建议中提到，低年级要教会儿童学习，是教师主要操心的事情之一。要教会学生读和写，强调用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大超过出声地读的能力前一种能力超过后一种能力越大学生在阅读的过程中就越精细。能够在阅读的过程中进行思考，也是我们所要培养学生的一项重要技能，同样也是我们教师需要掌握的技能。苏霍姆林斯基就意识到了这一点。
同样，在第六条里提到，儿童学习越困难，就应当越多的进行阅读，阅读能教给他思考，而思考能变成一种激发智力的刺激。死记硬背是人智慧迟钝的大敌，然而对付这个敌人最强有力的手段就是读书以及由书籍激发出来的活的思想。
第四条中提到任务分解学习，如他把2500个词分解到每节课中，上课之前把三词写在黑板上，让学生记录下来，这些词汇本记录整个低年级阶段（三年）。其次在教学过程中进行趣味性活动，使学生乐于学习。如提到作业布置要带有游戏性质。拿低年级作业为例，让学生在回家的路上想一想今天学习的词语的模样，早上醒来后再回忆一下，靠记忆把它们默写下来。对于低年级学生而言，一方面增加学习的兴趣，同时也强调了复习的重要性，让学生养成良好的复习习惯。乐学的第二点提到游戏成分在教学过程中具有重要的意义。把童话用的词和学生一起画出几十幅童话式图画，增加趣味性。最后还强调在教学中要反复练习，以此巩固所学知识。
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇2)
1、他们可以板着面孔说出一番道理，他们缺少对人性美与人情美的感悟、同情与怜悯之心。(学会欣赏，努力去发现生活之美)
2、有新派教育家发议论，说中国的教育培养的是驯服温顺的“羊”，西方教育培养的是有竞争力的“狼”，我就极其担心邪恶的教育在未来仍旧有市场。(你应该告诉孩子，这世界是充满爱还是到处是黑暗?我想，心中有爱的孩子看世界的眼光会有阳光的)
3、评价一位教师的工作，有三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。(努力的方向)
4、我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。要让自己的学生出色，教师必须出色;想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书。(要给学生一杯水，教师首先必须要有一桶水。要求学生做到的，教师自己必须身体力行，以行动影响学生)
5、教师要学会教书，首先应当学会读书，学会思考。(学习，思考，实践)
6、教师的每一句话，都得考虑受教育者的接受能力，尤其要考虑到学生的自尊。(不管是对学生的个别批评，还是全班性的教育，教师都必须注重自己的一言一行，注意不去伤害到任何一位学生，因为学生的眼睛是雪亮的)
7、有教学个性的教师，他们的课往往体现着一种独立思考的意识，展现着自己的学养;而一个不善于思考问题的教师，只能做“传声筒”。(我的教学特色、个性何在?)
8、有些教师上课，自有一种控制全局的威势，简直像布道一样，从精神上对课堂进行控制，当然，这种控制有时候是不自觉的、无意识的。(能做到“收”、“放”自如，那是种高境界)
9、我喜欢学生轻松，学生如果过于认真，我会紧张。我也不喜欢学生沉默，学生缺乏对话意识，对教师的教学也是一种伤害，因为他不可能从中得到提高。(有时，静悄悄的课堂，效率并不一定高。也许，此时学生已开始开小差了。学生注意力的集中程度是有限的。当然，表面上的热闹课堂，其效率也有待考证)
10、教师风格不存，个性不存，意味着教学生命的死亡。
11、阅读需要爱，需要敬重。
12、从青少年成长的实际出发，最有效的教育途径，是在他们睁开眼看世界的时候，让他们第一眼就看到最美好的东西，接触到最基本的道德理念，让爱和美充实学生的心灵世界，让崇高和尊严引领青春的目光。
13、一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的`萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实，高贵，美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样地活着。
14、功利的应试教育让他们上了大学，功利的读书又驱使他读到更高学位，最后，应试与功利教育孵出的一代人走上了讲台，他只能把自己的一套“经验”搬给学生。(向素质教育前进，学习新课改精神，创造属于自己适合学生的教学特色)
15、人文教育缺失，必将会有报应。(多点人文关怀)
16、每个健全的人都有可能成为思想者，因为上苍公平地给了我们大脑，赋予我们感知的器官。然而总是只有很少的人能成为真正的思想者，因为大多数人没能从精神上获得解放，不知道自己可以站起来。(你是只苍鹰，从鸡群中飞起吧)
17、教师应当培养学生懂得爱，懂得善良，教师自己必须有爱和善良的情感。
18、头脑过于清醒，有自己的思想，爱惜自己的人格，反而不见容于世，这是一个人的悲剧呢，还是一个时代的悲剧?(要有自己的人格，要有羞耻之心)
19、一个人在青年时代，他的骨头要是出问题的话，他很可能一生都站不直。真可惜啊!
20、人没有信仰，是很可悲的;人的信仰是假的，则很可怕。
21、把只有知识而没有才能的人，比喻为“背着很多书本的驴子”!
22、只要高考的长鞭当空一响，什么人都得打个寒噤。
23、如果没有对人世间的爱，世界在人的眼中也就没有了善良。孩子从小不懂得信任，是最可怕的事。(社会的诟病!信任等于完全相信吗?)
24、一个人，连妻子都不爱，连子女也不爱，连父母都不爱，却说热爱自己的“岗位”，爱自己的学生，这种话，你相信吗?(自爱，而后方能爱人)
25、现今教育界的一大苦处，就是该管的事无人问，不该管的事，被死缠不放。具体到教育学生，更是无事生非，我们中国，什么人都认为自己有关心下一代的责任，但是没有人考虑自己是否具备关心下一代的资格和能力，从这个意义上而言，中国的孩子是最不幸的。
26、贫者因书而富，富者因书而贵。
27、教育不像工业生产，一个错误的政策会立刻导致严重后果，教育的失误，会在一个漫长的时期被掩盖住，而当其“发作”的时候，真是天命难回!(责任)
28、名校办学的基本理念应当像常春藤一样，即使是在废墟上，它仍旧能顽强地显出生机，积极向上，郁郁葱葱，给人以希望。
29、“明天会比昨天更长久”，我们也许因为软弱放弃过昨天，但是我们一定要为理想追求而珍惜每一个今天。
己有关心下一代的责任，但是没有人考虑自己是否具备关心下一代的资格和能力，从这个意义上而言，中国的孩子是最不幸的。
26、贫者因书而富，富者因书而贵。
27、教育不像工业生产，一个错误的政策会立刻导致严重后果，教育的失误，会在一个漫长的时期被掩盖住，而当其“发作”的时候，真是天命难回!(责任)
28、名校办学的基本理念应当像常春藤一样，即使是在废墟上，它仍旧能顽强地显出生机，积极向上，郁郁葱葱，给人以希望。
29、“明天会比昨天更长久”，我们也许因为软弱放弃过昨天，但是我们一定要为理想追求而珍惜每一个今天。
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇3)
1、人生有悲有喜，在我们快乐的时候就要忘我的投入并且把这快乐带给别人，以至于因为我们的存在，让这个世界更加美好一些。
2、快乐就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
3、所谓的死胡同不过是一条街的拐角，走出这个拐角，又是一片海阔天空了。
4、快乐的时候，看问题的角度也更加清晰明确，不至于被一些失望、焦躁。恐惧等负面情绪引起的盲点所遮掩，快乐就像戴在心灵上的一副眼镜，能让你透过迷雾般的表象，看清事物的本质。
5、不是世界亏欠了我们什么，而是我们自己亏欠了自己因为我们不停地对自己说一些消极的东西让自己无法积极地面对生活。
6、每一天都是上帝送给我们的礼物，一天有24小时，在这24小时了，你可能把大部分的时间都分给你忙碌的工作，但一定不要忘记留给自己10分钟用来放松，用来思考生活的真谛。
7、快乐要懂得换位思考—————人们发现，别人的负担并不比自己的轻，甚至比自己的还要重，于是他们又回到了原先丢掉负担的地点，重新拾回自己的负担。
8、辩论是一时的，朋友却是永远的，花朵早晚都会凋谢，留下的余香却能长存心底。
9、快乐处世法—————————谦卑，不要吹嘘，对别人耐心一点，榜样胜过说教。
10、快乐就是抓住离自己最近的东西；未来的还在未来，我们能掌握的只有现在，而现在的时光也如沙漏般一点一滴的溜走，每一份每一秒都是我们现在人生里最黄金的时刻，你可能听腻了这句话：过程永远比结果重要。但这句话却是实实在在的真理。
个人感想
人生不会永远一帆风顺尤其是在现在这个“动荡”的世界里。股票有涨能跌，工作有可能被炒鱿鱼，多年的恋人可能会分手。但这都是生活的一面。生活还有另一面，就像一枚硬币一样当它掉在地上，你只能看到它的一面，只有当你把它捡起来的时候你才能看到另一面。
快乐只需一句话：活在当下！如果你抱着这样的态度对待生活和工作，那么你会发现，工作的效率会高起来，生活的节奏会慢下来，而你自己，会快乐起来！
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇4)
一、好词
毫无办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色鞠躬尽瘁坚持不懈不屈不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方泪如雨下
二、好句
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段
1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇5)
读一本书，就是和许多高尚的人谈话，一本好书可以改变一个人的想法，甚至可以改变人的一生。而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获安静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的呼唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。
读完《爱的教育》给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。小说主人公是三年级学生安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他周围的.用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱，纯洁起来。如：安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是克洛西的家事，她又不时的强调：“不要做声!”
以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生.学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。
他也很关心所认识的人的情况，生活里充满欢笑。安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个集体是他们的又一个家。
他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。”还有许多的人：如，他们都用自己的言行，教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生---这是一个多么美好的东西啊!让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们!
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇6)
《爱的教育》，书名使我思考，在这个世界上，爱究竟是什么?带着这个思考，我与一个意大利生一起跋涉，去探寻这个未知的答案。
《爱的教育》是日记体儿童小说，原名《心》。讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华。
一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
不跪着教书读书笔记摘抄好句(篇7)
暑假前，在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。感动之余，更多的是感慨。我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师，我一直信奉着：亲其师，信其道。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要！我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下架子，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。你会觉得，孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。过多的严厉批评、过滥的无情指责，有百害而无一利。浪费的是时间，伤身的是教师，受罪的是孩子。教育，需要脸上带着笑容，心中装着阳光，步履才会变得愈加轻盈！
教育其实有时十分简单，一点点的发现，一点点的肯定，会产生意想不到的效果。在出现情况时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分，明天他错了一题，只要再耐心一点，多给孩子以探索的机会；再细心一点，善于发现宝贵的萌芽；再多一点耐心，及时抓住时机，成功就不会远了。
让学生喜欢你、相信你其实真的很简单。只要我们坚信着：教育，是从爱开始的，你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始，从爱走向完美。望着那纯真而期待的目光，当我们困惑、烦恼与无奈时，让我们记住爱的力量，用自己的关爱去点燃学生的生命，帮助他们创造人生的辉煌。
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荒野的呼唤读书笔记好词好句好段
以下是荒野的呼唤读书笔记中的好词好句好段：
- "荒野的呼唤"是一本由日本作家太宰治创作的小说，讲述了一个年轻的男子阿部为了追寻自己的恋人而踏上一段危险的旅程。
- 在小说中，阿部不断地面临着各种困难和危险，但他依然坚定地走下去，因为他相信自己的使命是必须完成的。
- 小说通过阿部的经历，描绘了人性的复杂和矛盾，以及人们在追求梦想时的勇敢和坚定。
- 小说中的自然环境描写非常生动，让读者感受到荒野的荒凉和孤独，同时也让人感受到人与自然的和谐共存。
- 太宰治的语言简洁明了，但寓意深刻，让读者在阅读过程中不断思考。
- 整本书读完后，让人感到心情沉重，但也让人更加珍惜生命，更加关注人与自然的关系。
总之，"荒野的呼唤"是一本充满思想性和艺术性的小说，让读者在阅读过程中感受到人性的美好和矛盾，同时也让人思考人与自然的关系。