作文可以帮助学生感悟生命品味生活，作文能够让我们更加敏感地察觉生活中的细节和感受。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累，写好一篇作文到底需要什么技巧？仅供参考请您做好自我判断。
成语读后感作文 篇1
不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主动下台走人，又有多少人能做到呢。
齐宣王：南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清。这与他的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团，在现代也是很少的，著名乐团更是少有满足300人，即使在现代人也很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。
齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国。
三百个吹竽的人： 与南郭先生长期共事，必知道其不会吹竽，但从不向王汇报。典型的官官相护，明哲保身，对周围的不正之风听之任之，助长其发展，难道其中没有更多的南郭先生吗。他们对先王必是感激不尽，宣王从不管他们的能力好坏，能吹就行，不会吹也可以，宣王要的排场和热闹。对齐湣王必没好感，人人过堂，竞争压力，朝不保夕。
成语读后感作文 篇2
在我八岁生日那天，叔叔送了我一套《漫画中国成语》，它是我的第一套中华文化漫画书，从此，我与漫画结缘，我与中国成语成了好朋友。
记得第一次翻阅这套书的时候，我刚上一年级，对于识字不多的我来说，首先是被书上的漫画所吸引，他们有的表情夸张、有的动作奇怪、有的挥刀舞剑、有的张牙舞爪，一幅幅精彩的画面，再加上漫画上简单的对话，看的我是咯咯直笑，我将上面的故事看了一遍又一遍，也很快理解了成语的意思，从守株待兔到毛遂自荐，从呆若木鸡到以强凌弱，从名人到历史……，在后来的看图写话中，我还时不时的冒出个成语，妈妈惊讶地问我怎么知道这个成语的，我自豪地说：我看《漫画中国成语》的。
有一次放学回家，我写了很多作业，觉得很累。当我想睡觉时，我又拿出了这套书。我仔细阅读，仔细品尝。很快，我所有的疲劳都消失了，只留下一个充满活力的我。
二年级的时候，老师要求我们带书到教室读书一角，我毫不犹豫的带了这套本书，在我的推荐下，这本书非常受欢迎，同学们都争抢着看，我们也会经常互动，比如：有的同学说出漫画的故事情节，我们来说成语，或者我说出漫画中的历史人物，同学们来说成语，一来二去，我们的成语也积累的越来越多了。
成语读后感作文 篇3
习语是中国古典文化的精华，也是每一个小学生都应该学习的重要文化宝藏！“书是人类进步的阶梯。”成语也是一样。
为了更好地学习，学校开展了成语节活动。这次活动中我学到了很多：“高山流水”，让人进入了优美的境界；“望洋兴叹”，带给我们一种悲伤的感觉；“画龙点睛”，让人明白做事要精益求精；“南辕北辙”，让我们明白金钱不是万能的，有些事迟早要做好；“亡羊补牢”，让我们明白做错事及时改正还是好孩子…… 在成语节的活动中，我们不仅了解了许多成语的意思，学会运用这些成语，还学会了许多书本上找不到的道理：
在习语绘画比赛中，我明白了参与的重要性；在写成语环节比赛中我明白了要精益求精；在成语王链接大赛中，我明白只有付出才会有收获。成语节活动虽然结束了，但给我们留下了很大的启示。对于我们这些即将上初中的人来说，对中国古典文化了解的越多越好！
在我们的成语大王比赛中，我们接触到了许多的新成语，但是有些是以前学过的成语，可是却因为没有好好复习，所以在最后的决赛中我们班没有拿到“成语大王”的头衔。因此我开始明白，即使是学过的知识也一定要好好温习，不然就算你当初学得再好也没有用的，因为不是每一个人都可以做到过目不忘的呀！ 所以，温故而知新是我参加这次“成语大王”比赛的最大收获！
成语，给我无穷的启示！
成语读后感作文 篇4
王浩晨阅读第168天《路边的李孑树》古时候，有一个叫王戎的孩子，聪明伶俐，特别喜欢动脑筋。小朋友平时可要多动脑思考，千万不要被-些事物的外表欺骗了!
戴彦铮阅读第187天：《守株待兔》守株待兔的人，因为贪得无厌，使自己失去了很多。所以我们不能像《等兔子》里的英雄那样。等待时间，浪费光阴。
方彦博阅读第179天《做最好的自己》能装淂下一个孩子的心,才能够装淂下一个国家。只装淂下自己的心,肯定连一颗沙粒都不能包容。一个人的心有多大取决于他能容忍什么。
邱右浩阅读第158天《鲁西西外传》读后感：我们不能像这本书中的鲁西西一样，那么胆小，连鞭炮声都怕，更不能像鲁西西那样小心眼，这样子会遭受别人的不喜爱。
邱左浩阅读第161天《浪子和燕子》读后感：凡事。要遵循自然，不要被表象迷惑。
蒋抒彤阅读第一百八十三天；（（半个小时多二十三分钟））；（（第一页到第二百二十七页））：《动物故事》读后感:做事不能太冲动、太任性,要力量而为；要善于听从别人的意见和建议；如果做错事，要敢于承认错误，及时改正；不能瞧不起人，因为人人都是平等的。
夏菡浚：阅读第187天《小巫婆求仙记》这本书对于我们小朋友的幻想非常好，有点像哈利波特！
董晨轩阅读第187天《惊弓之鸟》更赢因为擅长观察发现我一只鸟可以不用键就可以，让他下去。
赵雨娇阅读第184天《新语文读本》这个故事告诉我们要知错就改值得我们要学***要知错就改。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
成语读后感作文 篇5
战国时期，齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。
【造句】：
(1)做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
(2)他的演奏水平不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
(3)有些投机商,以假冒真,用假货来滥竽充数。
(4)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
(5)在促销活动中，会有一些不肖商人用劣质商品滥竽充数，消费者购买时要特别小心。
(6)有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。
(7)这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
(8)老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
(9)每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。
(10)滥竽充数：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
成语读后感作文 篇6
《成语故事》一直吸引着我，一拿到《成语故事》这本书，我就迫不及待地看起来。“卧薪尝胆”“程门立雪”“守株待兔”等一个个精彩的故事，蕴含着丰富的知识。是我们小学生必读的书。
我对其中一个“闻鸡起舞”的成语故事感受很深。这个故事讲的是中国晋代的祖逖。为了复兴祖国，报效祖国，他每天跳舞听鸡，刻苦练习，在寒冷的夏天从不停歇。最后，我掌握了一整套技能，实现了报效祖国的愿望。
祖逖的这种精神震惊了我，他的精神同学们所缺乏的。我们每天躺在温暖的被窝里，如果不是怕迟到还真不想起床，学***到困难，如果不是老师“硬逼”着，又有几个同学愿意学习？打开作业，有几个学生很认真。。。。。。
与祖逖相比，我们真的太惭愧了。我们如此害怕困难。我们能学好技能吗？现在不学好本领，更待何时？因此，我们应该从现在开始认真学习，为国家努力工作。
《成语故事》是祖先留给我们的文化瑰宝，是我们中华民族的精华。《成语故事》使人受益浅深，我们从中学到了很多知识，以后，我不但要取得养料，还要让我的同学去阅读。长知识，学精神。
成语读后感作文 篇7
想必大家都看过《成语故事》书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚强意志篇和求学求知篇。每一篇文章都给了我们一种教育，似乎每一篇文章都在教我们。
这本书里有一些故事讲的是那些犯错误的人，这些错误看起来很愚蠢，而且后果很严重。然而，我们没有注意到我们有时会犯这样的错误。这本书警告我们不要犯那上面故事里的经典错误事，也不能像故事里的人那样心胸狭窄做事不顾后果，更不能像故事里的坏人一样明知故犯。
这本书还能教会我们好多好多做人的道理，从而塑造一个优秀的我们。这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗？
是老师教育的不够吗？不！那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。
读了这本书的故事后，我们会更清楚地记住一些教训，并本能地吸取一些教训，这只是好的，但不是坏的。我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。