陶瓷艺术。
4月28日，“萧然瓷意”动漫陶瓷艺术推广季活动启动仪式在萧山博物馆举行。萧山区委宣传部常务副部长沈志刚，学院科技艺术学院党委书记刘明，萧山区文化广电新闻出版局局长董茶仙、副局长任张标，萧山博物馆馆长施加农出席启动仪式。活动启动仪式由萧山区委宣传部副部长钱荣根主持。
本次动漫陶瓷艺术推广季活动内容丰富、形式多样，不仅有《动漫陶瓷作品展》在萧山博物馆展出，同时还陆续推出动漫创意陶瓷慈善义卖、陶瓷艺术家动漫创意理念交流、教学互动——动漫陶瓷创新思想讲座等一系列活动，多方面展示“萧然瓷意”动漫陶瓷艺术的独特风采，将中国古代陶瓷艺术与现代动漫设计完美结合，让创意走进生活，增进市民对文化创意产业的了解和理解，进一步营造萧山文化创意的浓厚氛围。
《动漫陶瓷作品展》展示了学院师生的部分优秀作品，有动漫瓷品类和创意陶瓷类。当古陶瓷艺术与现代的动漫元素相结合，顿时让人耳目一新。动漫艺术家从形态与比例、仿生原理与几何造型、工艺与色彩、材料与色彩、工艺与形态等方面着手，赋予了陶瓷艺术栩栩如生的艺术形象和惟妙惟肖的可爱造型，颠覆了人们对于陶瓷艺术的狭隘理念，使得陶瓷艺术在现代艺术的结合下大放异彩。
当天下午，学院科技艺术学院的老师在博物馆报告厅给育才小学的学生开设《卡通雕塑设计》讲座，从卡通设计方法和理念入手，结合卡通形象，形象地阐述了卡通设计的精髓所在。讲座受到了同学们的热烈欢迎，不仅学到了知识，增加了对动漫的了解，也提起了他们对动漫设计的浓厚兴趣。老师鼓励同学们要学好绘画基本功，为自己的动漫梦想打好基础。
今年，萧山博物馆作为第十一届中国国际动漫节的分会场，为确保活动正常有序开展，特别成立了动漫节分会场现场行动指挥小组，制定分会场安全保卫方案，在原有博物馆安保人员的基础上，萧山区保安公司和义工联盟应急救援大队的20多名安保人员也加入活动安保队伍，共同保障“萧然瓷意”动漫陶瓷艺术推广季各项活动的顺利开展。
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鼓励原创 CPA推广陶瓷艺术
推广陶瓷艺术品的价值
CPA是一个代表英国陶瓷艺术家的国民机构，全称Craft Potters Association，1958年成立，其宗旨是鼓励当代艺术家对陶瓷的创造，培养促进人们对陶瓷的兴趣，增强推广陶瓷艺术品的价值。作为一个管理当代艺术陶瓷的国民机构，通过举行艺术节，展览等活动销售会员的作品，从而吸引社会人士的注意以及对陶瓷的兴趣。CPA从少数的陶瓷艺术家组成的非盈利性质的机构发展到现在已经拥有研究院150个、行内专业人士200个、会员500个，会员包括了海外陶瓷艺术家以及刚开始陶瓷艺术生涯的人士的大型机构。
目前，当代陶瓷艺术展厅主要陈列了今年2月伦敦陶瓷艺术节的比赛作品。
CPA所管理运作的当代陶瓷艺术展览厅位于大英博物馆斜对面。展览厅里陈列了会员的作品，这些作品都是对外销售的。展览厅里还提供陶瓷类的多种多样的书籍和杂志等。展览厅里不时会组织包括毕业生作品展览等活动。据了解，只有CPA的会员才有资格在展厅里展示作品。会员不限国籍，其收费分为研究人员(fellow)和专业人士(professinal)两种，前者价格为132英磅/年，后者价格为96英磅/年。成为会员后，CPA将定期寄给会员CPA news的杂志，以提供陶瓷的相关资讯。由于大英博物馆是海外旅游人士到英必经的旅游景点，很多游客都会去展览厅欣赏当地艺术家的陶瓷作品或了解当地的陶瓷艺术文化，因此当代陶瓷艺术展览厅有绝对的地理位置优势。
CPA旗下还拥有CERAMIC REVIEW杂志，内容是关于当地陶瓷艺术的发展、当地陶瓷艺术家的最新动态，以及国际陶瓷发展的动态和趋势。据统计，CERAMIC REVIEW杂志的读者数目达3万多人。
另外，CPA成立了一个陶瓷公益信托，主要是支持教育事业的运作。CPA每年都会在展览厅组织举办毕业生的毕业展览，成绩优异者会获得500磅的奖学金。CPA还会组织大型陶瓷艺术品展览活动，如在今年2月于皇家学院组织了为期3天的伦敦陶瓷艺术节。
典藏醴陵瓷”全球征集活动启动 “万醴挑十”等你来
一抔泥土守匠心，一炉窑火越千年。陶瓷是中国首创的发明，已有4000余年历史。在我国瓷器发展的历史长河中，湖南醴陵独创的釉下五彩瓷是一个新瓷种，也是一颗璀璨明珠。百年前，产自醴陵的“扁豆双禽长颈瓶”漂洋过海，荣获“巴拿马太平洋万国博览会”金奖，“釉下五彩”自此名满天下。千年窑火，生生不息，匠心传承。今天，什么样的陶瓷艺术作品最能代表醴陵？
为弘扬和传承中华陶瓷和湖湘陶瓷文化艺术，助推湖南醴陵陶瓷产业创新发展，9月1日，由中共醴陵市委、醴陵市人民政府、湖南红网新媒体集团共同发起主办的“典藏醴陵瓷”全球征集活动正式启动。即日起，主办方发布全球征集令，面向海内外公开征集近现代醴陵陶瓷艺术精品。此次活动将评选出20件“典藏醴陵瓷”精品，并在2020湖南(醴陵)国际陶瓷产业博览会期间线上展出。
醴陵是世界釉下五彩瓷原产地、中国陶瓷历史文化名城。醴陵于东汉开始生产陶瓷，清末独创的釉下五彩瓷，以“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”而蜚声中外，被誉为“东方陶瓷艺术的高峰”。新中国成立后，一直为党和国家领导人烧制生活瓷，为国家生产陈设瓷、宴会瓷和礼品瓷，因此被誉为“国瓷”。目前，醴陵陶瓷年产值达700亿，出口150多个国家和地区，深度融入“一带一路”，其釉下五彩瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产。醴陵陶瓷，已成为湖南乃至中国走向世界的一张闪亮名片。当前，国家提出“双循环”新发展格局，作为中国最重要的陶瓷生产和出口基地之一，醴陵积极落实省委省政府“创新引领开放崛起”战略部署，以融合发展、转危为机为发展思路，持续为产业发展注入新动能。
此次活动以“传世之作瓷彩华章”为主题，通过醴陵瓷作征集、跨界名家推介、全民网络点亮等丰富的活动内容，结合新媒体互动传播，将从全球范围内遴选出一批专业性、艺术性相结合的醴陵陶瓷艺术精品，全面呈现釉下五彩的文化、技艺和精神传承，催生醴陵陶瓷全新一代IP，助力醴陵再攀中国陶瓷文化艺术高峰，助推醴陵陶瓷产业加快迈进千亿现代产业集群，抢占陶瓷艺术和产业发展的制高点，为全国乃至全球陶瓷产业发展贡献“湖南方案”和“醴陵样本”。
此次活动按照“清末—新中国成立前”“新中国成立后—上世纪90年代”“2000年至今”三个时间阶段展开作品征集，面向海内外收藏组织、研究机构和艺术爱好者，广泛征集代表醴陵陶瓷文化艺术特色以及个人艺术最高水平的醴陵陶瓷艺术精品。
此次活动时间为2020年9月至11月，分为活动启动、征集初评、网络点亮、揭晓及展示等四个阶段，分别为：
活动启动时间为9月1日。主办方联动海内外百家媒体和平台同步发布全球征集令，正式启动活动，发布活动内容（活动详情见征集令海报），面向海内外广泛征集醴陵陶瓷艺术作品。
征集初评阶段为9月1日—9月10日。参赛者可登录官网进行线上报名，填写报名表并上传3张瓷器各角度高清图片即可。由国内外专家组成的专家评审团，从报名作品中鉴选出50件精品进入初评。
网络点亮阶段为9月11日—9月27日。启动“50进20”作品网络点亮活动，网友可以通过指定通道为自己心爱的作品点亮助力，最终推选出20件网友最喜爱的藏品。
结果揭晓及展示阶段为9月28日—10月31日。网络“点亮”排名前20名的作品将获得“典藏醴陵瓷”荣誉，排名前10名的作品将获得十大最受网友欢迎的“典藏醴陵瓷”荣誉，并在2020湖南（醴陵）国际陶瓷产业博览会期间对20件“典藏醴陵瓷”作品进行线上展出。
此次活动特别开设官网，利用融媒体创意传播对活动进行全程关注和报道。活动期间，将有50位以上的醴瓷推荐官和分享官为活动发声助力，多维度解读陶瓷文化和醴瓷艺术。与此同时，还将推出10集纪录片，向全球推介醴陵陶瓷和湖湘文化。
从陶瓷艺术教育看纤维艺术教育的推广
纤维艺术在中国近一、二十年来得到前所未有的迅猛发展，尤其是当两届“从洛桑到北京”国际纤维艺术双年展往北京的成功举办，使大家对纤维艺术有了一个新的认识。然而对于纤维艺术在我国的教育推广工作与我国纤维艺术水平发展速度却不太相符。多年来纤维艺术教育仅限于我国极少数的专业院校，而缺少一个广泛的社会与市场的基础，这是因纤维艺术只限于专业的学术交流，使得纤维艺术的名称也只为少数人所了解，许多人对纤维艺术的概念也仅只停留在毛线手工织物和刺绣的一点点概念上。因此加强纤维艺术教育的推广工作势在必行，这样能获得更多的社会关注和支持，有助于纤维艺术的发展，有助于推动手工文化建设，有助于推动素质教育的开展。 一、手工教育的目的
认知心理学告诉我们：思维产生于动作。作为艺术教育的重要内容和学科特点的工艺美术教学，是建立在中国传统于工文化基础之上的，是学生获取科学知识，发展思维能力的重要途径，也是学牛所从事的学习活动，其本质就是让学生“动手做”。在做实践的过程中通过构思、设计、制作、到成品的一个劳动的过程，并从中体味到快乐、美、与认知。
手工教育，其目标是：培养学生个性化的思维和独立思考的习惯；培养欣赏美的能力；鉴别工艺质量的能力；创造性地利用闲暇时间，解决问题的能力和决策的能力；掌握规划、设计等方面的一般技能；养成善于合作、容忍、自立、创新、自信的性格；树立个人成就的自豪感；懂得科学技术、个人成就、消费者利益、社会变化的相关性；树立保护自然资源的意识；掌握技术术语等，这也是从认知、技能、思想品德，特别是创造能力的培养等方面来规定教学功能的。因此在现阶段我同以素质教育为我国当前教育改革、发展中探索的一个热点。
在众多的手工教育形式及艺术选修课程中，陶瓷艺术的教育作为手工教育的一种艺术形式目前已被国家定为素质教育课程，在许多的大中小学得到了普及，许多的大城市还将其列入重点发展的手工艺术教育科目。纤维艺术的教育推广工作与同为手工文化的陶瓷艺术相比，还有一定距离。另一方面，再社会上陶艺也作为一项高雅的休闲娱乐项目，陶吧如雨后春笋在大城市迅速发展起来。呈现这种发展势头，当然也是政府的支持，与专业人士的积极推动。我国有着悠久陶瓷历史文化，继承弘扬民族文化也是爱国主义教育一个方面。加上那部人人皆知的美国大片“人鬼情未了”男女主角拉坯做陶的浪漫情节的渲染，从侧面也赢得了青年人的喜爱，使陶艺蒙上休闲浪漫的色彩，同时也形象生动地使群众了解做陶的大概状态。而纤维艺术缺少的就是向普通民众介绍推广的普及工作。其实纤维艺术与陶瓷艺术相比有更多的推广潜力：
二、从陶瓷教育看纤维艺术教育的推广1、趣味性。玩泥好像是我们人类天生的爱好，它是我们的天真和童趣的体现，在玩泥的过程中我们是在享受一种不可言状的喜怒哀乐，我们常常会陶醉在这中意外的惊喜与成就感之中，当我们看到我们亲手捏的作品烧成时，我们就能体味到那种不可名状的快乐。那么，我们的纤维艺术有吗？有。我们缺少的是对这种快乐的发现和探索。当中国结艺这种传统的工艺经过发展与改进，已受到我国许多的爱好者的喜爱，十字绣也以其独特的魅力在许多城市发展起来，拼布绗缝也作为了人们休闲娱乐的一种形式，这说明纤维艺术的趣味性还是存在的，因为纤维艺术作为一门强调动手能力的手工艺术，就有其独特的魅力。加强其趣味性，是纤维艺术推广的基础。
2、历史性。陶瓷艺术作为国粹，它的历史渊源为世人共识，因此同家将其作为学生素质教育课程来普及，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。使得学生在学习的过程中不仅开发了动手和动脑的能力，还加深了对中国历史文化遗产的了解，是知识教育、素质教育和爱国主义教育三者有益的结合。其实纤维艺术在中国的历史渊源及世界的声誉决不逊于陶瓷，据考古发现远在原始社会时期中国就有了织物。形成于汉代著名的丝绸之路，就是将中国精美的丝绸输往国外交换商品，中国丝绸顺着这条商道远销到希腊、罗马甚至非洲。除此以外，中国的缂丝、缂毛、织毯技术也鲜为人知，因此我们同样也应该把纤维艺术教育作为爱国主义素质教育的一项重要内容来发展。
3、艺术性——实用性的结合。要陶瓷艺术发展初期人们首先注意的是其实用性，经过长期发展，陶瓷的艺术性得到加强。纤维艺术也是一门集艺术性与实用性与一体的手工文化，这一点显而易见。同样发展至现代注重其艺术性更胜与实用性，现代纤维艺术首先是一件艺术品，把它放置与室内、室外可起到装饰环境的作用，这也就体现了它的实用性。另一方面目前有许多纤维艺术品已走向与生活艺术品相结合的道路，如与各类灯饰相结合。艺术性与实用性相结合更拓宽了它的实用面，达到雅俗共赏。
4、可行性。
①原材料及成本。现代纤维艺术使用的材料面很广，已突破了传统的麻、毛线的牵绊，铁丝、藤、各种形态的纸、保鲜膜、塑料袋、塑料绳、泡沫制品等等都能用于制作纤维艺术，其结果回产生出其不意的效果。这些材料较陶瓷的泥土更容易获得。而且成本较低，制作工具简单。传统编织纤维作品工具只需要一个木框，一把叉子。随着纤维艺术材料使用面的拓宽，制作工具更是仁者见仁，智者见智。相对与陶瓷的窑、拉坯机、泥土，成本更低更有利于推广。
②表现技法。陶瓷的拉坯技术还是有很大难度的，最后的成品技术含量也很高：与之相比纤维艺术制作工艺难度相对要低，传统的纤维艺术编织换线技法也很易掌握，它的难度在于作者对色彩的感觉，彩线在手中如同用颜料作画，用彩线表现出灵动感。而现代纤维艺术材料的广泛使用也决定了技法的多元性，同时技法实际也是作品的一个创作过程。
三、纤维艺术教育推广中需解决的问题现代纤维艺术在推广方面有以上优于陶瓷艺术的地方，为什么普及效果有一定差别呢？我认为有以下几点值得注意：
1、积极推广。扩大纤维艺术在我同的影响及其在世界的影响，强调艺术性与知识性的统一，争取政府教育部门的支持把纤维艺术作为国粹来发展，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。推广的手也可以考虑多元化。
2、注意拓宽发展对象。在学校和社会中，对纤维艺术感兴趣的以女性为多，这是由于人们对纤维艺术的概念还是停留在传统的用线编织上，男生认为这是女生做的事，也没有耐心一点点织。其实我前面谈到，现代纤维艺术的材料和技法更加多元化，不再只停留在用线织的层面上，在纤维艺术的材质、技术、空间感的创造方面，男生或许更能打破传统技法的概念，这就要借助与媒体的宣传：展览、交流会、画册、专刊、甚至影视手段。另一方面纤维艺术与陶瓷一样也具有休闲娱乐性，国外有许多妇女在家中以织小型壁挂作为娱乐。中国也有了供人纺织娱乐的纺吧，绣品店的DIY等等。
3、突破制作时问的限制。纤维艺术制作时间较长，这在推广中也是一个重要问题。学校的选修课不可能占有更多课时，人们也没有更多休闲时间呆在纺吧织作品，织一半作品还会成为精神负担。因此，我们可以在制作尺寸和制作材料、成品形式上考虑，让学生做一些小尺寸，使用更易出效果的材料，在作品的形式上也可多留些发展空间。同时，设置一些小尺寸作品的比赛，或在比赛中专设小尺寸作品项目，都会为纤维艺术的推广起到促进作用。
分析下来，我们一定会对纤维艺术的发展前景信心倍增，但这还有待我们的努力。努力把德育、美育教育贯穿于手工文化之中，用美的力量去感染人、陶冶人。最后，我以一个叫“生产线”的小故事来作为我们未来纤维艺术教育的方向：有一位叫温沙浦的美国商人来到一个墨西哥的小镇上，看到一位手艺人在卖制作很精美的篮子，只要几分钱一个。美同商人买了篮子带回美国给他的朋友看。朋友愿意出1.75元买，而且有多少要多少。美同商人赶回墨西哥，找到这位手艺人想要买大批量的。手艺人说办不到，美国商人不理解为什么他不肯卖。手艺人说了下面一段话：
“你看，我是按我自己的意思编织这些篮子，里面有我的歌，也编进我的灵魂。我要是做很多，就不会有我的灵魂，也没有我的歌。那样每个篮子都是一样的了，这样就会慢慢嚼蚀我的心。我每天早晨当太阳出来，小鸟开始偶语时要听到新的歌，看蝴蝶飞来停在我的篮子上。这也是为什么蝴蝶会停下来，也是为什么我为他们做篮子。”相信手工艺术的美感染了故事中的手艺人也会感染每一位纤维艺术的爱好者。
来源: 艺术百家/《艺术百家》编辑部·—双月刊·—ISSN-1003-9104·－2004-3，总第77期，P141-143 一、手工教育的目的认知心理学告诉我们：思维产生于动作。作为艺术教育的重要内容和学科特点的工艺美术教学，是建立在中国传统于工文化基础之上的，是学生获取科学知识，发展思维能力的重要途径，也是学牛所从事的学习活动，其本质就是让学生“动手做”。在做实践的过程中通过构思、设计、制作、到成品的一个劳动的过程，并从中体味到快乐、美、与认知。
手工教育，其目标是：培养学生个性化的思维和独立思考的习惯；培养欣赏美的能力；鉴别工艺质量的能力；创造性地利用闲暇时间，解决问题的能力和决策的能力；掌握规划、设计等方面的一般技能；养成善于合作、容忍、自立、创新、自信的性格；树立个人成就的自豪感；懂得科学技术、个人成就、消费者利益、社会变化的相关性；树立保护自然资源的意识；掌握技术术语等，这也是从认知、技能、思想品德，特别是创造能力的培养等方面来规定教学功能的。因此在现阶段我同以素质教育为我国当前教育改革、发展中探索的一个热点。
在众多的手工教育形式及艺术选修课程中，陶瓷艺术的教育作为手工教育的一种艺术形式目前已被国家定为素质教育课程，在许多的大中小学得到了普及，许多的大城市还将其列入重点发展的手工艺术教育科目。纤维艺术的教育推广工作与同为手工文化的陶瓷艺术相比，还有一定距离。另一方面，再社会上陶艺也作为一项高雅的休闲娱乐项目，陶吧如雨后春笋在大城市迅速发展起来。呈现这种发展势头，当然也是政府的支持，与专业人士的积极推动。我国有着悠久陶瓷历史文化，继承弘扬民族文化也是爱国主义教育一个方面。加上那部人人皆知的美国大片“人鬼情未了”男女主角拉坯做陶的浪漫情节的渲染，从侧面也赢得了青年人的喜爱，使陶艺蒙上休闲浪漫的色彩，同时也形象生动地使群众了解做陶的大概状态。而纤维艺术缺少的就是向普通民众介绍推广的普及工作。其实纤维艺术与陶瓷艺术相比有更多的推广潜力：
二、从陶瓷教育看纤维艺术教育的推广1、趣味性。玩泥好像是我们人类天生的爱好，它是我们的天真和童趣的体现，在玩泥的过程中我们是在享受一种不可言状的喜怒哀乐，我们常常会陶醉在这中意外的惊喜与成就感之中，当我们看到我们亲手捏的作品烧成时，我们就能体味到那种不可名状的快乐。那么，我们的纤维艺术有吗？有。我们缺少的是对这种快乐的发现和探索。当中国结艺这种传统的工艺经过发展与改进，已受到我国许多的爱好者的喜爱，十字绣也以其独特的魅力在许多城市发展起来，拼布绗缝也作为了人们休闲娱乐的一种形式，这说明纤维艺术的趣味性还是存在的，因为纤维艺术作为一门强调动手能力的手工艺术，就有其独特的魅力。加强其趣味性，是纤维艺术推广的基础。
2、历史性。陶瓷艺术作为国粹，它的历史渊源为世人共识，因此同家将其作为学生素质教育课程来普及，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。使得学生在学习的过程中不仅开发了动手和动脑的能力，还加深了对中国历史文化遗产的了解，是知识教育、素质教育和爱国主义教育三者有益的结合。其实纤维艺术在中国的历史渊源及世界的声誉决不逊于陶瓷，据考古发现远在原始社会时期中国就有了织物。形成于汉代著名的丝绸之路，就是将中国精美的丝绸输往国外交换商品，中国丝绸顺着这条商道远销到希腊、罗马甚至非洲。除此以外，中国的缂丝、缂毛、织毯技术也鲜为人知，因此我们同样也应该把纤维艺术教育作为爱国主义素质教育的一项重要内容来发展。
3、艺术性——实用性的结合。要陶瓷艺术发展初期人们首先注意的是其实用性，经过长期发展，陶瓷的艺术性得到加强。纤维艺术也是一门集艺术性与实用性与一体的手工文化，这一点显而易见。同样发展至现代注重其艺术性更胜与实用性，现代纤维艺术首先是一件艺术品，把它放置与室内、室外可起到装饰环境的作用，这也就体现了它的实用性。另一方面目前有许多纤维艺术品已走向与生活艺术品相结合的道路，如与各类灯饰相结合。艺术性与实用性相结合更拓宽了它的实用面，达到雅俗共赏。
4、可行性。
①原材料及成本。现代纤维艺术使用的材料面很广，已突破了传统的麻、毛线的牵绊，铁丝、藤、各种形态的纸、保鲜膜、塑料袋、塑料绳、泡沫制品等等都能用于制作纤维艺术，其结果回产生出其不意的效果。这些材料较陶瓷的泥土更容易获得。而且成本较低，制作工具简单。传统编织纤维作品工具只需要一个木框，一把叉子。随着纤维艺术材料使用面的拓宽，制作工具更是仁者见仁，智者见智。相对与陶瓷的窑、拉坯机、泥土，成本更低更有利于推广。
②表现技法。陶瓷的拉坯技术还是有很大难度的，最后的成品技术含量也很高：与之相比纤维艺术制作工艺难度相对要低，传统的纤维艺术编织换线技法也很易掌握，它的难度在于作者对色彩的感觉，彩线在手中如同用颜料作画，用彩线表现出灵动感。而现代纤维艺术材料的广泛使用也决定了技法的多元性，同时技法实际也是作品的一个创作过程。
三、纤维艺术教育推广中需解决的问题现代纤维艺术在推广方面有以上优于陶瓷艺术的地方，为什么普及效果有一定差别呢？我认为有以下几点值得注意：
1、积极推广。扩大纤维艺术在我同的影响及其在世界的影响，强调艺术性与知识性的统一，争取政府教育部门的支持把纤维艺术作为国粹来发展，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。推广的手也可以考虑多元化。
2、注意拓宽发展对象。在学校和社会中，对纤维艺术感兴趣的以女性为多，这是由于人们对纤维艺术的概念还是停留在传统的用线编织上，男生认为这是女生做的事，也没有耐心一点点织。其实我前面谈到，现代纤维艺术的材料和技法更加多元化，不再只停留在用线织的层面上，在纤维艺术的材质、技术、空间感的创造方面，男生或许更能打破传统技法的概念，这就要借助与媒体的宣传：展览、交流会、画册、专刊、甚至影视手段。另一方面纤维艺术与陶瓷一样也具有休闲娱乐性，国外有许多妇女在家中以织小型壁挂作为娱乐。中国也有了供人纺织娱乐的纺吧，绣品店的DIY等等。
3、突破制作时问的限制。纤维艺术制作时间较长，这在推广中也是一个重要问题。学校的选修课不可能占有更多课时，人们也没有更多休闲时间呆在纺吧织作品，织一半作品还会成为精神负担。因此，我们可以在制作尺寸和制作材料、成品形式上考虑，让学生做一些小尺寸，使用更易出效果的材料，在作品的形式上也可多留些发展空间。同时，设置一些小尺寸作品的比赛，或在比赛中专设小尺寸作品项目，都会为纤维艺术的推广起到促进作用。
分析下来，我们一定会对纤维艺术的发展前景信心倍增，但这还有待我们的努力。努力把德育、美育教育贯穿于手工文化之中，用美的力量去感染人、陶冶人。最后，我以一个叫“生产线”的小故事来作为我们未来纤维艺术教育的方向：有一位叫温沙浦的美国商人来到一个墨西哥的小镇上，看到一位手艺人在卖制作很精美的篮子，只要几分钱一个。美同商人买了篮子带回美国给他的朋友看。朋友愿意出1.75元买，而且有多少要多少。美同商人赶回墨西哥，找到这位手艺人想要买大批量的。手艺人说办不到，美国商人不理解为什么他不肯卖。手艺人说了下面一段话：
“你看，我是按我自己的意思编织这些篮子，里面有我的歌，也编进我的灵魂。我要是做很多，就不会有我的灵魂，也没有我的歌。那样每个篮子都是一样的了，这样就会慢慢嚼蚀我的心。我每天早晨当太阳出来，小鸟开始偶语时要听到新的歌，看蝴蝶飞来停在我的篮子上。这也是为什么蝴蝶会停下来，也是为什么我为他们做篮子。”相信手工艺术的美感染了故事中的手艺人也会感染每一位纤维艺术的爱好者。
来源: 艺术百家/《艺术百家》编辑部·—双月刊·—ISSN-1003-9104·－2004-3，总第77期，P141-143 一、手工教育的目的认知心理学告诉我们：思维产生于动作。作为艺术教育的重要内容和学科特点的工艺美术教学，是建立在中国传统于工文化基础之上的，是学生获取科学知识，发展思维能力的重要途径，也是学牛所从事的学习活动，其本质就是让学生“动手做”。在做实践的过程中通过构思、设计、制作、到成品的一个劳动的过程，并从中体味到快乐、美、与认知。
手工教育，其目标是：培养学生个性化的思维和独立思考的习惯；培养欣赏美的能力；鉴别工艺质量的能力；创造性地利用闲暇时间，解决问题的能力和决策的能力；掌握规划、设计等方面的一般技能；养成善于合作、容忍、自立、创新、自信的性格；树立个人成就的自豪感；懂得科学技术、个人成就、消费者利益、社会变化的相关性；树立保护自然资源的意识；掌握技术术语等，这也是从认知、技能、思想品德，特别是创造能力的培养等方面来规定教学功能的。因此在现阶段我同以素质教育为我国当前教育改革、发展中探索的一个热点。
在众多的手工教育形式及艺术选修课程中，陶瓷艺术的教育作为手工教育的一种艺术形式目前已被国家定为素质教育课程，在许多的大中小学得到了普及，许多的大城市还将其列入重点发展的手工艺术教育科目。纤维艺术的教育推广工作与同为手工文化的陶瓷艺术相比，还有一定距离。另一方面，再社会上陶艺也作为一项高雅的休闲娱乐项目，陶吧如雨后春笋在大城市迅速发展起来。呈现这种发展势头，当然也是政府的支持，与专业人士的积极推动。我国有着悠久陶瓷历史文化，继承弘扬民族文化也是爱国主义教育一个方面。加上那部人人皆知的美国大片“人鬼情未了”男女主角拉坯做陶的浪漫情节的渲染，从侧面也赢得了青年人的喜爱，使陶艺蒙上休闲浪漫的色彩，同时也形象生动地使群众了解做陶的大概状态。而纤维艺术缺少的就是向普通民众介绍推广的普及工作。其实纤维艺术与陶瓷艺术相比有更多的推广潜力：
二、从陶瓷教育看纤维艺术教育的推广1、趣味性。玩泥好像是我们人类天生的爱好，它是我们的天真和童趣的体现，在玩泥的过程中我们是在享受一种不可言状的喜怒哀乐，我们常常会陶醉在这中意外的惊喜与成就感之中，当我们看到我们亲手捏的作品烧成时，我们就能体味到那种不可名状的快乐。那么，我们的纤维艺术有吗？有。我们缺少的是对这种快乐的发现和探索。当中国结艺这种传统的工艺经过发展与改进，已受到我国许多的爱好者的喜爱，十字绣也以其独特的魅力在许多城市发展起来，拼布绗缝也作为了人们休闲娱乐的一种形式，这说明纤维艺术的趣味性还是存在的，因为纤维艺术作为一门强调动手能力的手工艺术，就有其独特的魅力。加强其趣味性，是纤维艺术推广的基础。
2、历史性。陶瓷艺术作为国粹，它的历史渊源为世人共识，因此同家将其作为学生素质教育课程来普及，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。使得学生在学习的过程中不仅开发了动手和动脑的能力，还加深了对中国历史文化遗产的了解，是知识教育、素质教育和爱国主义教育三者有益的结合。其实纤维艺术在中国的历史渊源及世界的声誉决不逊于陶瓷，据考古发现远在原始社会时期中国就有了织物。形成于汉代著名的丝绸之路，就是将中国精美的丝绸输往国外交换商品，中国丝绸顺着这条商道远销到希腊、罗马甚至非洲。除此以外，中国的缂丝、缂毛、织毯技术也鲜为人知，因此我们同样也应该把纤维艺术教育作为爱国主义素质教育的一项重要内容来发展。
3、艺术性——实用性的结合。要陶瓷艺术发展初期人们首先注意的是其实用性，经过长期发展，陶瓷的艺术性得到加强。纤维艺术也是一门集艺术性与实用性与一体的手工文化，这一点显而易见。同样发展至现代注重其艺术性更胜与实用性，现代纤维艺术首先是一件艺术品，把它放置与室内、室外可起到装饰环境的作用，这也就体现了它的实用性。另一方面目前有许多纤维艺术品已走向与生活艺术品相结合的道路，如与各类灯饰相结合。艺术性与实用性相结合更拓宽了它的实用面，达到雅俗共赏。
4、可行性。
①原材料及成本。现代纤维艺术使用的材料面很广，已突破了传统的麻、毛线的牵绊，铁丝、藤、各种形态的纸、保鲜膜、塑料袋、塑料绳、泡沫制品等等都能用于制作纤维艺术，其结果回产生出其不意的效果。这些材料较陶瓷的泥土更容易获得。而且成本较低，制作工具简单。传统编织纤维作品工具只需要一个木框，一把叉子。随着纤维艺术材料使用面的拓宽，制作工具更是仁者见仁，智者见智。相对与陶瓷的窑、拉坯机、泥土，成本更低更有利于推广。
②表现技法。陶瓷的拉坯技术还是有很大难度的，最后的成品技术含量也很高：与之相比纤维艺术制作工艺难度相对要低，传统的纤维艺术编织换线技法也很易掌握，它的难度在于作者对色彩的感觉，彩线在手中如同用颜料作画，用彩线表现出灵动感。而现代纤维艺术材料的广泛使用也决定了技法的多元性，同时技法实际也是作品的一个创作过程。
三、纤维艺术教育推广中需解决的问题现代纤维艺术在推广方面有以上优于陶瓷艺术的地方，为什么普及效果有一定差别呢？我认为有以下几点值得注意：
1、积极推广。扩大纤维艺术在我同的影响及其在世界的影响，强调艺术性与知识性的统一，争取政府教育部门的支持把纤维艺术作为国粹来发展，这种至上而下的推广是非常有利，而且具有长久性。推广的手也可以考虑多元化。
2、注意拓宽发展对象。在学校和社会中，对纤维艺术感兴趣的以女性为多，这是由于人们对纤维艺术的概念还是停留在传统的用线编织上，男生认为这是女生做的事，也没有耐心一点点织。其实我前面谈到，现代纤维艺术的材料和技法更加多元化，不再只停留在用线织的层面上，在纤维艺术的材质、技术、空间感的创造方面，男生或许更能打破传统技法的概念，这就要借助与媒体的宣传：展览、交流会、画册、专刊、甚至影视手段。另一方面纤维艺术与陶瓷一样也具有休闲娱乐性，国外有许多妇女在家中以织小型壁挂作为娱乐。中国也有了供人纺织娱乐的纺吧，绣品店的DIY等等。
3、突破制作时问的限制。纤维艺术制作时间较长，这在推广中也是一个重要问题。学校的选修课不可能占有更多课时，人们也没有更多休闲时间呆在纺吧织作品，织一半作品还会成为精神负担。因此，我们可以在制作尺寸和制作材料、成品形式上考虑，让学生做一些小尺寸，使用更易出效果的材料，在作品的形式上也可多留些发展空间。同时，设置一些小尺寸作品的比赛，或在比赛中专设小尺寸作品项目，都会为纤维艺术的推广起到促进作用。
分析下来，我们一定会对纤维艺术的发展前景信心倍增，但这还有待我们的努力。努力把德育、美育教育贯穿于手工文化之中，用美的力量去感染人、陶冶人。最后，我以一个叫“生产线”的小故事来作为我们未来纤维艺术教育的方向：有一位叫温沙浦的美国商人来到一个墨西哥的小镇上，看到一位手艺人在卖制作很精美的篮子，只要几分钱一个。美同商人买了篮子带回美国给他的朋友看。朋友愿意出1.75元买，而且有多少要多少。美同商人赶回墨西哥，找到这位手艺人想要买大批量的。手艺人说办不到，美国商人不理解为什么他不肯卖。手艺人说了下面一段话：
“你看，我是按我自己的意思编织这些篮子，里面有我的歌，也编进我的灵魂。我要是做很多，就不会有我的灵魂，也没有我的歌。那样每个篮子都是一样的了，这样就会慢慢嚼蚀我的心。我每天早晨当太阳出来，小鸟开始偶语时要听到新的歌，看蝴蝶飞来停在我的篮子上。这也是为什么蝴蝶会停下来，也是为什么我为他们做篮子。”相信手工艺术的美感染了故事中的手艺人也会感染每一位纤维艺术的爱好者。
首届江西陶瓷艺术电视大赛全面启动
13日，“首届江西陶瓷艺术电视大赛”新闻发布会在南昌举行，标志着此项大赛已全面启动。全省20余家媒体应邀参加了新闻发布会。
发布会上，江西省科学技术协会副主席梁纯平高度评价举办本次大赛的意义和影响；江西省工艺美术学会秘书长、大赛组委会办公室主任张金萍就报名参赛、比赛规则、专家评审、奖项设置等作了详尽介绍。据悉，此次大赛由省轻工行业管理办公室和江西省科学技术协会主办，江西省工艺美术学会、江西教育电视台、中国策划研究院江西分院共同承办。
大赛为继承和发扬中华民族的优秀传统文化，全面展示江西省璀璨的陶瓷艺术和精湛技艺，为江西省陶瓷艺术人才一展风采提供平台。大赛旨在全面展示江西省陶瓷艺术精湛技艺，激励广大工艺美术工作者继承、发扬和创新意识，打造一个百家争鸣、百花齐放的艺术盛景。
参赛对象为江西省工艺美术大师，江西省工艺美术家，高、中级工艺美术师，陶瓷艺术院校教师，陶瓷艺术名人，优秀的中青年工艺美术工作者和陶瓷科研生产单位等。参赛者年龄不限，分组报名。
大赛针对学院、景德镇高等专科学校、江西陶瓷工艺美术职业技术学院在校大学生特别设立新人新秀组，推出“新人、新秀、新作品”陶瓷艺术赛。
大赛报名截止时间为11月25日。12月下旬将举行“首届江西陶瓷艺术电视大赛”颁奖仪式。
《美丽中国·景德镇》电视节目宣传活动启动
12月21日上午，由中央电视台科教频道与我市共同打造的《美丽中国•景德镇》大型电视宣传活动启动仪式在古窑历史民俗博览区隆重举行。市委书记邓保生、中央电视台科教频道总监金越致辞，并与市委常委、宣传部部长汪立耕共同启动仪式开幕水晶球。副市长熊皓主持。
邓保生在致辞中指出，党的十八大明确提出了全面建成小康社会的奋斗目标，向全国人民发出了建设美丽中国的号召。《美丽中国•景德镇》大型电视节目宣传活动的启动，将是一次充分展示瓷都独特魅力和鲜明品格的良好契机，借助央视这一高端传播平台，将有力推动瓷都景德镇更好地走向全国、融入世界。景德镇以瓷而立、因瓷而名，瓷都城市山美水美人更美，历史与时尚完美融合、文化与科技交相辉映、人文与山水相得益彰，处处充满“点石成金”的宝贵机遇！通过央视传媒的精彩诠释，将使更多的世人了解瓷都、认识瓷都、爱上瓷都，进一步擦亮千年瓷都——景德镇这块金字招牌。
金越在致辞中说，中央电视台科教频道在今年第一次启动《美丽中国》这样一个特色的节目，是为了把中国今天的城市文明，生态文明和精神文明传播给观众。而景德镇作为享誉中外的千年瓷都，千年窑火生生不息，饱含着丰富的文化底蕴和深厚的历史文明。为此，我们把景德镇作为节目开始的第一站。我们希望，通过这个节目，带领观众走进中国传统文化和现代文明的道路，让电视观众和我们一起踏上探索中华文化底蕴的旅途；通过《美丽中国》在景德镇的记录，让观众们了解灿烂的中华文化价值，踏上追寻中华民族文明的道路，共同携手传播中华文明，翻开美丽中国的新页章。
据悉，“美丽景德镇”专题节目将于2013年春节期间在CCTV-10与观众见面。景德镇凭借深厚的历史文化底蕴和优美秀丽的自然风光，被选为第一批推介城市之一。
中国瓷再引世界风 陶瓷艺术品征集启动
8月14日，首届“中国瓷再引世界风——中国收藏·我最喜爱的陶瓷艺术品征集活动”在瓷都景德镇启动。原江西省政协副主席、江西省收藏家协会会长王林森，景德镇市副市长熊皓，全国政协委员、中国工艺美术大师王怀俊，中国工艺美术大师冯杰，学院教授黄美尧，江西省陶瓷研究所所长、中国陶瓷设计艺术大师刘少平，馆馆长、中国陶瓷设计艺术大师黄水泉等领导和专家参加了启动仪式，部分领导就当前陶瓷收藏业出现的问题与此次推选征集活动的意义分别发表了热情洋溢的讲话。来自全国各地的瓷艺大师代表、陶瓷界专家及部分国内收藏爱好者参加了启动仪式。
在琳琅满目的中华收藏品之中，瓷器的收藏占据着不可动摇的“霸主”地位。然而，在中国收藏行业繁荣的背后，瓷器行业也存在“乱象丛生”的现象。为了推选出当今瓷器行业中最具代表性的艺术大师，给收藏者带来真正具有收藏价值的艺术珍品，本活动为大家提供了一座专业性强、影响范围广以及交易灵活的展示平台。
在启动仪式上原江西省政协副主席、江西省收藏家协会会长王林森深度概括了本次活动的意义，他说“中国陶瓷艺术具有3000多年的历史。社会文明的整体进步，促进了陶瓷艺术创作的繁荣，同时也推动了陶瓷收藏行业的蓬勃发展，然而，在繁荣的背后，也存在着一些问题。为更好地推动陶瓷文化产业积极健康的发展，全面贯彻落实十七届六中全会精神及十二五倍增计划，因势利导，促进文化事业的健康发展，特举办本次活动，这也将对收藏行业起到积极的引导和推助的作用。”
作为本次活动主办方之一的主流媒体，其总裁助理杨庆兵说：“为积极响应国家关于振兴文化产业的号召，联合举办陶瓷艺术品征集推选活动，并协同馆、华夏珍宝博物馆等众多文博单位、企业，于今日正式启动“中国收藏·我最喜爱的陶瓷艺术品征集活动”，充分发挥媒体的积极正面的作用，为中华传统陶瓷文化的弘扬与传承作出自己的努力。”
景德镇市副市长熊皓强调“陶瓷艺术是中华民族文化发展的精髓部分，是中华民族几千年来的文明经典。在文化越来越成为民族凝聚力和创造力的今天，首次推出陶瓷艺术品征集推选活动，对我国收藏行业的健康发展具有十分重要的作用和深远的历史意义。本次活动将本着公平、公正、科学、严谨的态度，让广大收藏家及陶瓷爱好者推选出真正的大师、真正可以流传千古的陶瓷精品。”
全国政协委员、中国工艺美术大师王怀俊在仪式上说：“景德镇作为我国陶瓷生产与瓷艺创作的重要地区，有着千年的历史，在这块热土上，孕育了一代又一代陶瓷艺术大师，创作出一件又一件传世陶瓷精品。在国家倡导文化大发展，大繁荣的今天举办首次‘我最喜爱的陶瓷艺术品征集活动’，将对推动我国陶瓷文化的发展和精品收藏起到十分重要的作用。”
据悉，本次活动主题为“感知瓷韵，诚信收藏·2012”。活动汇聚众多业内专家、学者，吸引近八千万主流收藏爱好者的目光。期间将由中国工艺美术大师评委会成员中的资深专家及陶瓷专家组成评审组。评审专家根据网络投票、短信投票、信件投票等对参评作品进行监督评选。活动期间主办方将邀请中国500强企业家及著名收藏大家现场参观。
本次活动奖项设置特等奖1名、金奖10名、银奖20名、优秀奖29名。评选结果揭晓后，将邀请协会领导、企业家、收藏名家、社会名流以及在抽奖活动中产生的幸运获奖者共同出席，为获奖作品颁奖，其中获得金奖的参赛作品，将由主办方推送参加中央电视台《一锤定音》栏目，作者推荐参加《东方之子》栏目。
据介绍：为确保“中国收藏·我最喜爱的陶瓷艺术品征集活动”的陶瓷艺术作品的专业水准，面向全国有相当专业水准和能力的企业（机构）公开征集陶瓷艺术作品。
首届“和谐杯”民族宗教艺术陶瓷设计大赛启动
近日，从景德镇市有关部门获悉，今年瓷博会重大活动之一——首届“和谐杯”民族宗教艺术陶瓷设计大赛日前全面启动，前期的作品征集工作刚开始，就收到热烈反响。承办部门称，征集公示发布一周，咨询电话爆棚，网站点击近千，全国八大产瓷区均有企业和个人来电表示参赛。
据悉，该活动是一次面向全国的高规格的陶瓷艺术赛事，主办单位为中国陶瓷工业协会，具体承办方为江西省宗教文化交流协会和景德镇市民族宗教事务局。同时，大赛的创作元素和题材更是首创——把悠久的陶瓷文化传承，与民族和宗教文化完美融合一体，为提升民族和宗教艺术，发挥其构建和谐社会积极作用，做出了有益尝试和探索。
据承办方负责人介绍，活动启动以来，社会各界反响强烈，尤其新颖赛事题材，得到景德镇市广大艺术家普遍认可，丰富了陶瓷艺术文化内涵，开拓了艺术创作思路，为促进国内外陶瓷文化交流，弘扬瓷都历史文化做出了积极努力。
近年来，各地陶瓷艺术创作题材呈现多元趋势，尤其宗教题材开始异军突起。我市部分艺术大师的作品和一些艺术院校的大型创作，近年也屡屡见诸海内外媒体，成为一些名山名寺和大型宗教活动的亮点，受到了广泛关注。鉴于此，我市民宗部门提出民族宗教文化为主流文化服务，民族宗教文化促进社会和谐的新理念，创新筹办了此次大赛活动，得到了瓷博会组委会认可，列入了今年瓷博会重大活动之一。
此外，记者从民宗局了解到，为鼓励和培养新一代艺术创作技艺人才，大赛将举行隆重的颁奖仪式，邀请国家民委、国家宗教局领导以及省、市党政领导参加颁奖，由瓷博会组委会颁发获奖证书，部分获奖作品，将由组委会推荐中国民族博物馆收藏。同时，所有参评作品（产品）会在2012景德镇国际陶瓷博览会期间展出，主办方还将在适当的时候组织外出巡展，获奖作品可以载入作者个人职称评定档案。
中国陶瓷艺术基金启动仪式在景德镇举行
3月31日上午，中国文学艺术基金会——中国陶瓷艺术基金启动仪式在景德镇华艺拍卖有限公司举行。
启动仪式上，全国政协委员、著名相声大师、表演艺术家，中国文学艺术基金会副理事长兼秘书长姜昆，学院党委书记冯林华，中国健康扶贫工程组委会副秘书长、中国文学艺术基金会——中国陶瓷艺术基金监事陈晓奇，国家一级演员、著名相声表演艺术家戴志诚，以及王锡良、周国桢、戴荣华、李菊生、熊刚如、吕金泉等陶瓷艺术家，各大窑口代表和基金会的理事单位代表参加仪式。
据了解，中国文学艺术基金会成立于1994年，是由中国文学艺术界联合会主管，在国家民政部注册的社会团体。以广泛争取海内外热爱和关心中华民族文化艺术的团体、企业和个人的支持与捐赠，根据国家文艺政策，资助精品文艺项目创作工程，培养优秀文艺人才。资助国内外文化艺术交流合作活动，扶持多元文化发展。它致力于增进中国文学艺术界的国际交流，推动中国文化艺术“走出去”，并资助非物质文化遗产保护与传承，扶持老、少、边、穷地区文学艺术事业，开展有益于社会，有益于人民生活的文化活动，促进中国文学艺术事业的繁荣与发展为宗旨。
中国陶瓷艺术基金的资金来源主要是，一是争取国家支持；二是艺术家作品捐赠；三是社会企业捐赠。中国陶瓷艺术基金的用途，一是资助重要陶瓷艺术创作科研项目的实施；二是表彰、奖励中国陶瓷文化艺术事业做出突出贡献的艺术家和相关个人；三是举办各种陶瓷艺术创作和展览活动；四是资助国内国外陶瓷艺术交流活动；五是开展陶瓷文化艺术培训和图书出版。
在启动仪式上，姜昆表示，我们国家正在处于一个伟大的文化复兴时代，陶瓷人深深感到历史的责任，为了更好地推动中国陶瓷事业的各项工作，必须要有长效资金的强大支持与保障，成立中国文学艺术基金会中国陶瓷艺术基金有利于集社会民间的各方力量，更好地支持中国陶瓷艺术的创作和学术的稳健发展，不断提升我国陶瓷艺术水平，必将为中国陶瓷走向世界，让世界了解中国陶瓷艺术作出积极的努力和贡献。这是他第二次来景，中国陶瓷艺术基金的成立，标志着中国文学艺术基金会有了一只专门致力于中国陶瓷艺术发展的专项基金，必将为中国陶瓷艺术事业的发展注入新的动力。
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